Revista Pandora Brasil
Nº 70 - Janeiro de 2016
ISSN 2175-3318

“Identidade e Docência na Educação Superior”

Apresentação

Este número da Revista Pandora reúne artigos de professores e alunos do Curso de Pós Graduação Lato Sensu Docência na Educação Superior da Universidade Presbiteriana Mackenzie. É o resultado dos estudos desenvolvidos no componente curricular IDENTIDADE DO PROFESSOR, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA, de 2013 a 2015, que apresenta questões e percepções dos autores relativas à identidade profissional do professor na educação superior: desafios e aprendizagem da docência. Aborda ainda sobre a necessidade de significativa atenção à formação profissional, inicial e continuada, do docente na universidade.

Boa leitura a todos!

Profª Drª Mary Rosane Ceroni
Centro de Educação, Filosofia e Teologia – CEFT – Mackenzie
Grupo de Pesquisa Educação, Gestão e Sociedade
Coordenadora da Edição nº 70
mary.ceroni@mackenzie.br

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