|
APRESENTAÇÃO
“E por isso que, como diz Platão, é preciso educar o homem desde a mais tenra idade, de modo a ensinar-lhe a sentir alegria e dor pelo que vale a pena. De fato, nisso consiste a boa educação” (Aristóteles).
Este número da Revista Pandora Brasil quer explorar os limites entre os dois grandes “mundos” do professor, entre seus dois “kosmos”, como diriam os gregos. O mundo da sala de aula, na qual “permanece e existe” por várias horas da semana. E o mundo fora da sala de aulas, onde está tudo o restante. Assim de simples, somente dois mundos. E estamos simplificando isto propositalmente. Não que as divisões não poderiam ser outras e os limites diferentes. Mas é que para efeitos da elaboração dos artigos separamos o mundo do professor somente em dois: “em” e “além” da sala de aula.
Os latinos tinham um adágio “primeiro viver e depois filosofar” (Primum vivere, deinde philosophare). Poderíamos adaptar esse adágio e dizer “primeiro viver e logo ensinar”. É que ninguém começa a ensinar sem antes ter vivido. E continua vivendo enquanto ensina. E é essa vida que atua sempre dialeticamente com os processos de ensino. Nela o quotidiano da vida se vai misturando com o quotidiano do ensino e vice-versa. Essa fronteira às vezes é tênue... Às vezes profunda...
Mas podemos transitam entre fronteiras... E de fato é isso que o professor faz cada dia: atravessa a corredor que o conduze para o “em” e para o “além” da sala de aula.
Assim, os artigos deste número querem falar sobre isso. Sobre o professor “em” e “além" da sala de aula. Simples e complexo... Como todas as coisas da vida...
Os artigos deste número foram realizados pelas alunas da disciplina “Filosofia da Educação” (2Q - II Semestre de 2010), do Curso de Pedagogia do Centro de Ciências e Humanidade da Universidade Mackenzie. Lecionei para esta turma a disciplina Filosofia da Educação no 1º semestre de 2010.
Também este número inclui um artigo de uma aluna do Mestrado em Literatura e Educação da Universidade Mackenzie
Um abraço e boa leitura
Jorge Luis Gutiérrez
jorgelrg@uol.com.br
|
